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Cinema e didattica dell'italiano L2 - 9788855703185

di Pierangela Diadori Paola Micheli edito da Guerra Edizioni, 2010

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Cinema e didattica dell'italiano L2: Questo manuale è pensato per gli studenti universitari, italiani e stranieri, di didattica dell'italiano L2 e per gli insegnanti che intendono utilizzare il cinema come strumento didattico. Cento anni di cinema italiano rappresentano una straordinaria documentazione dei mutamenti epocali vissuti in Italia dalla società, dalla cultura, dai costumi e dalla lingua. I primi due capitoli ripercorrono a grandi linee gli sviluppi della produzione cinematografica italiana e internazionale dalle origini a oggi, con particolare riferimento al film come documento storico e al rapporto tra cinema e letteratura. Seguono due capitoli dedicati all'analisi della lingua del cinema italiano dalle origini a oggi, una riflessione sui codici non verbali e sui modelli culturali che emergono dal grande schermo e sui fattori di attrattività del cinema e sulle sue potenzialità per l'insegnamento della lingua e cultura italiana ad apprendenti stranieri. Il volume alterna riflessioni teoriche, esempi e schede di lavoro per i docenti, fornendo anche quattro unità didattiche costruite su film italiani di recente produzione, pronte per essere fotocopiate e usate in classe.
This manual is designed for college students, both Italian and foreign, in teaching Italian L2 and for teachers who plan to use the film as a teaching tool. One hundred years of Italian cinema represent an extraordinary documentation of epochal lived in Italy from society, culture, customs and language. The first two chapters describe in outline the development of Italian and international film production from its origins to today, with special reference to the film as a historical document and the relationship between cinema and literature. Following two chapters devoted to the analysis of the language of Italian cinema from its origins to today, a reflection on non-verbal codes and cultural patterns that emerge from the big screen and on the factors of attractiveness of cinema and its potential for teaching Italian language and culture for foreign learners. The volume alternates between theoretical ideas, examples and worksheets for teachers, including four units built on Italian films of recent production, ready to be photocopied and used in the classroom.

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