Auschwitz, il presente e il possibile. Dialoghi sulla storia tra infanzia e adolescenza - 9788880571858

Auschwitz, il presente e il possibile. Dialoghi sulla storia tra infanzia e adolescenza: Auschwitz e la persecuzione degli ebrei sono presenti nella mente dei preadolescenti? A cosa viene associata la parola ebreo? Come si legano le immagini e le conoscenze sul passato all'interpretazione che le ragazze e i ragazzi danno del presente? Come tutto questo influenza le loro aspettative sul futuro? Attraverso una molteplicità di voci raccolte nel corso di lunghe conversazioni in classe e di interviste individuali con ragazze e ragazzi dagli 11 ai 14 anni, emerge un intreccio imprevedibilmente complesso di interrogativi, ipotesi e aspettative. Si delineano altresì ambiti e criteri della riflessione che chiunque sia impegnato nell'azione educativa non può non sviluppare.
Auschwitz and the persecution of Jews are present in the minds of preteens? What binds the word Jew? How do bind images and knowledge about past the interpretation that girls and boys give the present? How all this affects their expectations about the future? Through a multiplicity of voices collected during long conversations in class and individual interviews with girls and boys from 11 to 14 years, emerges a weaving unpredictably complex of questions, assumptions and expectations. There are also areas and criteria of reflection that anyone engaged in educational activity cannot fail to develop.